Rpph Tema Tanaman Buah Kelompok A

(1)

Kelompok usia : 5 – 6 Periode

Tema / subtema / sub subtema : Tanaman / Jenis Buah /

–Kompetensi Radiks (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 2.1 – 3.2 – 4.2 – 3.6 – 4.6 Materi Kegiatan : – Macam-tipe tumbuhan variasi buah

– Melesarikan pokok kayu

– Berkreasi dengan incaran alam – Berbendang

– Dapat berkarya keramaian – Mengucap terimakasih

– Alas kata rajah–susuk biji zakar Materi Aklimatisasi : – Bersyukur sebagai ciptaan Halikuljabbar

– Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

– Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

– Kumbah tangan dan menggisil persneling ikut dalam SOP sebelum dan sehabis makan.

Instrumen dan bulan-bulanan : Buah-buahan (plastik), buku bentuk, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP perkenalan awal

2. Berbantahan tentang tipe–variasi buah dan bentuknya 3. Berpolemik mengenai arti buah bikin badan

4. Lomba mengelompokkan buah–buahan dari plastik

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI

1. Memilah buah yang berbentuk bulat

2. Meniru batik nama–etiket biji pelir yang bentuknya bulat 3. Membualkan pendirian menanam biji pelir sitrus

4. Cak menjumlah buah sitrus
C. RECALLING

1. Melencangkan peranti-perlengkapan nan telah digunakan

2. Urun rembuk tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain 3. Bila ada perilaku yang terbatas tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan amanat nan didapat anak
D. KEGIATAN Penutup

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan segala saja nan mutakadim dimainkannya musim ini, mainan segala nan paling disukai

3. Bercerita ringkas yang digdaya wanti-wanti-pesan 4. Menginformasikan kegiatan bagi besok 5. Penerapan SOP penutupan

E. Kerangka PENILAIAN

1. Sikap

a. Boleh mensyukuri tanaman biji pelir sebagai ciptaan Yang mahakuasa b. Memperalat alas kata bermoral pada momen bertanya

2. Butir-butir dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan macam buah-buahan b. Bisa menyebutkan tulang beragangan buah-buahan

c. Dapat menyebutkan manfaat biji kemaluan bakal tubuh manusia d. Dapat menghitung jumlah buah dengan sopan

e. Dapat menulis etiket–merek buah yang berbentuk buntar Memahami,

(2)

(3)

Kelompok usia : 5 – 6 Musim

Tema / subtema / sub subtema : Pokok kayu / Keberagaman Biji pelir /

–Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 2.10 – 3.2 – 4.2 – 3.6 – 4.6 Materi Kegiatan : – Aneh-aneh tanaman jenis buah

– Melesarikan pokok kayu

– Berkreasi dengan bahan alam – Berbendang

– Mengucap terimakasih

– Pengenalan bentuk–bentuk biji pelir – Pertumbuhan tanaman biji kemaluan

– Pengenalan abjad vokal dan konsonan Materi Pembiasaan : – Bersyukur umpama ciptaan Yang mahakuasa

– Menitahkan salam turut privat SOP penyambutan dan penjemputan

– Doa sebelum membiasakan dan mengenal rasam masuk ke intern SOP pembukaan

– Mencuci tangan dan gesek gigi ikut dalam SOP sebelum dan sesudah makan

Alat dan sasaran : Buah plastik imitasi, kerangka biji pelir jambu, kunci gambar, pensil

A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berpolemik tentang varietas–tipe buah

3. Berdiskusi tentang gizi yang terkandung internal biji kemaluan

4. Berjalan ke samping lega garis lurus mengangkut kewajiban di atas kepala 5. Mengenalkan kegiatan dan sifat nan digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI

1. Mengisi pola bentuk lingkaran puas susuk buah jambu 2. Menakar buah mainan dengan timbangan buatan 3. Melengkapi abjad vokal label biji pelir-buahan

4. Menggambar buah-buahan
C. RECALLING

1. Melempengkan organ-alat nan telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain 3. Bila suka-suka perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat momongan
D. KEGIATAN PENUTUP

1. Meminang perasaannya sepanjang hari ini

2. Berbantahan kegiatan segala doang yang sudah dimainkannya hari ini, mainan barang apa nan minimum disukai

3. Merencana pendek nan pintar pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan lakukan besok 5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri tanaman buah bagaikan ciptaan Allah b. Menunggangi kata moralistis kapan bertanya

2. Warta dan ketrampilan

a. Dapat mengistilahkan macam buah-buahan

b. Bisa menyebutkan vitamin yang terkandung dalam biji kemaluan c. Dapat menggambar rangka buah-buahan

d. Dapat berjalan ke samping membawa beban di atas kepala e. Bisa melengkapi leter vokal nama biji pelir-buahan

f. Dapat menimbang buah dengan timbangan mainan Mengetahui,

(4)

Kepala Sekolah Guru Keramaian

(5)

Kelompok usia : 5 – 6 Tahun

Tema / subtema / sub subtema : Tumbuhan / Keberagaman Buah /

–Kompetensi Bawah (KD) : 1.1 – 2.2 – 2.9 – 2.10 – 3.6 – 4.6 – 3.8 – 4.8 – 3.11 – 4.11 – 3.15 – 4.15

Materi Kegiatan : – Neko-neko tanaman jenis biji pelir – Mengepas keadaan baru

– Tenggang rasa

– Boleh bekerja kelompok

– Pembukaan tulang beragangan–bentuk buah – Pertumbuhan tanaman buah – Mengulang kalimat

– Perbedaan warna buah

Materi Pembiasaan : – Berterima kasih ibarat ciptaan Almalik

– Mengucapkan salam turut internal SOP penyambutan dan penjemputan

– Doa sebelum berlatih dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

– Mencuci tangan dan menggisil gigi turut kerumahtanggaan SOP sebelum dan setelah bersantap.

Perkakas dan bahan : Buah-buahan, alat pembuat jus, resep gambar, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP perkenalan awal

2. Berbantahan tentang diversifikasi–macam buah

3. Berdiskusi tentang gizi nan terkandung dalam buah 4. Melempar dan menangkap dompet kredit

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI

1. Membuat jus biji pelir

2. Mengobrolkan cara makan buah yang ter-hormat 3. Montase bentuk buah

4. Membuat bagan / rang biji zakar sesuai angka
C. RECALLING

1. Meluruskan perkakas-perkakas yang telah digunakan

2. Sawala tentang perasaan diri selama mengerjakan kegiatan bermain 3. Bila cak semau perilaku nan kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan nan didapat momongan
D. KEGIATAN Penutup

1. Menunangi perasaannya selama tahun ini

2. Berpolemik kegiatan apa saja nan sudah lalu dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3. Merencana singkat yang pintar pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan lakukan besok 5. Penerapan SOP pemutusan

E. Bentuk PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri pohon buah sebagai ciptaan Allah b. Menggunakan kata bermartabat bilamana bertanya

2. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menamakan jenis biji zakar-buahan

b. Dapat membualkan kaidah bersantap buah yang benar c. Boleh menceritakan cara membuat jus buah

d. Boleh bermain dengan menangkap dan lontar saku biji e. Dapat membuat betuk buah sesuai angka

Mengetahui,

(6)

(7)

Kelompok usia : 5 – 6 Tahun

Tema/ subtema / sub subtema : Tanaman / Jenis Umbi / Ketela

Kompetensi Asal (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 2.13 – 3.6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.13 – 4.13

Materi Kegiatan : – Aneh-aneh tanaman macam umbi – Melestarikan tanaman

– Berkreasi dengan alamat alam – Berkebun

– Mengembalikan peruntungan orang lain – Pengenalan bentuk tanaman umbi – Mengulan kalimat

– Kerja kerumunan

Materi Penyesuaian : – Berlega hati sebagai ciptaan Almalik

– Menyabdakan salam ikut internal SOP penyambutan dan penjemputan

– Doa sebelum sparing dan mengenal aturan timbrung ke dalam SOP pembukaan

– Mencuci tangan dan menggosok persneling masuk n domestik SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan mangsa : Batang ketela, daun ketela, pongkol singkong, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pengenalan

2. Berpolemik tentang macam–keberagaman pohon umbi 3. Berdebat tentang cara menanam ketela

4. Melompat dengan rintangan mayit ketela

5. Mengenalkan kegiatan dan kebiasaan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI

1. Membentuk kalung dari tangkai daun ketela

2. Mengelompokkan rezeki yang terbuat dari ketela 3. Mengurutkan pendirian menanam ketela (mengulang kalimat)

4. Mempertemukan babak–fragmen tanaman pangkal pohon (ketela) dengan kata
C. RECALLING

1. Melempengkan alat-alat nan mutakadim digunakan

2. Diskusi mengenai manah diri sejauh melakukan kegiatan bermain 3. Bila cak semau perilaku nan kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan publikasi nan didapat anak
D. KEGIATAN Penghabisan

1. Menanyakan perasaannya selama perian ini

2. Berdiskusi kegiatan apa tetapi yang sudah dimainkannya musim ini, mainan barang apa yang paling disukai

3. Mendongeng pendek nan berisi pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan bakal besok 5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Boleh mensyukuri tumbuhan pangkal pohon sebagai ciptaan Yang mahakuasa b. Menggunakan kata sopan pada detik menanya

2. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan macam tanaman keberagaman umbi b. Dapat membualkan cara menanam ketela pohon c. Dapat menyebutkan rahim nan terbuat dari ketela d. Boleh menamakan babak–penggalan tanaman ketela e. Dapat mewujudkan mainan dengan nanyan daun ketela Mencerna,

(8)

(9)

Kelompok sukma : 5 – 6 Tahun

Tema/ subtema / sub subtema : Tanaman / Jenis Umbi / Pongkol Jalar

Kompetensi Radiks (KD) : 1.1 – 2.2 – 2.3 – 2.4 – 2.13 – 3.6 – 4.6 – 3.12 – 4.12 – 3.15 – 4.15

Materi Kegiatan : – Macam-macam tanaman jenis umbi – Menyedang hal baru

– Berkreasi dengan mangsa bendera – Berkebun

– Mengganjar nasib baik orang tak – Pengenalan bentuk pohon umbi – Pengenalan huruf vokal dan konsonan – Perbedaan dandan buah

Materi Pembiasaan : – Berterima kasih sebagai ciptaan Tuhan

– Mengucapkan salam ikut kerumahtanggaan SOP penungguan dan penjemputan

– Doa sebelum sparing dan mengenal kebiasaan masuk ke dalam SOP alas kata

– Kumbah tangan dan menggosok persneling timbrung internal SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan : Ubi kayu, umbi jalar
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Beranggar pena adapun spesies–spesies pokok kayu pangkal pohon 3. Berbantahan adapun cara menanam pangkal pohon jalar / ketela 4. Mengamati pohon pangkal pohon jalar

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bertindak
B. KEGIATAN INTI

1. Mencetak dengan umbi jalar

2. Menggoreng / makan makanan dari umbi jalar 3. Bercerita akan halnya pengalaman

4. Menyebutkan perbedaan ketela dan umbi jalar
C. RECALLING

1. Melencangkan perabot-peranti yang telah digunakan

2. Sumbang saran tentang perasaan diri sepanjang melakukan kegiatan berlaku 3. Bila cak semau perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Pengukuhan pengetahuan nan didapat momongan
D. KEGIATAN PENUTUP

1. Lamar perasaannya selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya waktu ini, mainan segala nan paling disukai

3. Merencana ringkas yang berisi wanti-wanti-wanti-wanti 4. Menginformasikan kegiatan bikin besok 5. Penerapan SOP pemutusan

E. Kerangka PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri tanaman umbi jalar sebagai ciptaan Tuhan b. Menunggangi introduksi bersusila pada saat menyoal

2. Amanat dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan jenis tanaman jenis pangkal pohon b. Dapat menceritakan kaidah menanam umbi jalar

c. Boleh menyebutkan makanan yang terbuat berusul umbi jalar

d. Boleh membuat rangka dengan mencetak mengguanak umbi jalar e. Dapat gongseng / bersantap makanan dari pangkal pohon

Mengetahui,

(10)

(11)

Kelompok usia : 5 – 6 Tahun

Tema/ subtema / sub subtema : Tanaman / Jenis Pongkol / Bawang Bangkang, Bawang Putih

Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 3.2 – 4.2 – 3.3 – 4.3 – 3.12 – 4.12 – 3.15 – 4.15

Materi Kegiatan : – Macam-macam tanaman jenis umbi – Melestarikan pokok kayu

– Berkreasi dengan bahan alam – Bertanam

– Mengucap terimakasih – Pengharmonisan motorik subtil

– Pengenalan fonem vokal dan konsonan – Perbedaan warna buah

Materi Penyesuaian : – Berterima kasih misal ciptaan Tuhan

– Menyabdakan salam masuk n domestik SOP penyambutan dan penjemputan

– Puji-pujian sebelum belajar dan mengenal kebiasaan timbrung ke n domestik SOP alas kata

– Mencuci tangan dan gesek persneling masuk dalam SOP sebelum dan setelah makan.

Alat dan mangsa : Bawang merah dan putih, muslihat gambar, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang macam–keberagaman tumbuhan umbi 3. Berpolemik tentang pendirian menyelamatkan bawang biram, murni 4. Melempar dan menagkap kantong biji

5. Mengenalkan kegiatan dan adat yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI

1. Mengistilahkan arti bersumber dasun abang 2. Menghitung jumlah bawang merah

3. Batik susuk umbi lapis merah 4. Mengupas bawang merah

C. RECALLING

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi akan halnya ingatan diri selama mengamalkan kegiatan bertindak 3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Stabilitas pemberitahuan yang didapat anak asuh
D. KEGIATAN Penghabisan

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan barang apa namun yang mutakadim dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling kecil disukai

3. Merencana pendek yang berisi pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan cak bagi besok 5. Penerapan SOP penutupan

E. Rencana PENILAIAN

1. Sikap

a. Boleh mensyukuri pohon pangkal pohon andai ciptaan Yang mahakuasa b. Memperalat kata sopan puas saat bertanya

2. Pesiaran dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan macam tanaman jenis pangkal pohon b. Dapat menceritakan cara menanam bawang berma c. Boleh menyebutkan manfaat bawang ahmar

d. Boleh menghitung kuantitas umbi lapis merah e. Dapat menuduh umbi lapis merah

(12)

Pejabat Sekolah Guru Keramaian

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2022
TK PAUD JATENG TERPADU TAHUN Ilham 2022/2018

Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 17 / 4

Hari, tanggal : ………, ……… Kerumunan usia : 5 – 6 Musim

Tema/ subtema / sub subtema : Tanaman / Jenis Umbi / Ketela

Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 2.13 – 3.6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.13 – 4.13

Materi Kegiatan : – Macam-macam tanaman jenis umbi – Melestarikan pokok kayu

– Berkreasi dengan bahan alam – Berkebun

– Mengembalikan milik orang lain – Introduksi bagan tanaman pongkol – Mengulan kalimat

– Kerja kerubungan

Materi Orientasi : – Bersyukur andai ciptaan Tuhan

– Mengucapkan salam masuk privat SOP penyongsongan dan penjemputan

– Takbir sebelum membiasakan dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

– Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Peranti dan bahan : Batang ketela, patera ketela, umbi ketela pohon, potlot
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Beranggar pena tentang macam–macam tanaman pangkal pohon 3. Berdiskusi adapun prinsip menanam ketela

4. Nocat dengan kendala mayat ketela

5. Mengenalkan kegiatan dan kebiasaan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI

1. Mewujudkan kalung dari pelepah ketela

2. Mengelompokkan makanan yang terbuat mulai sejak ketela 3. Mengurutkan pendirian menanam ketela (mengulang kalimat)

4. Memasangkan penggalan–bagian tanaman umbi (ketela) dengan kata
C. RECALLING

1. Melencangkan alat-perangkat nan sudah digunakan

2. Diskusi tentang pikiran diri selama berbuat kegiatan dolan 3. Bila suka-suka perilaku nan kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Mengobrolkan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Stabilitas deklarasi nan didapat anak asuh
D. KEGIATAN Pengunci

1. Menanyakan perasaannya sejauh hari ini

2. Beranggar pena kegiatan apa namun nan telah dimainkannya musim ini, mainan apa nan paling disukai

3. Merencana pendek nan digdaya pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok 5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri tanaman umbi ibarat ciptaan Tuhan b. Menunggangi pengenalan sopan plong saat bertanya

2. Laporan dan ketrampilan

a. Boleh menamakan macam tanaman jenis pongkol b. Bisa membualkan cara menyelamatkan ketela pokok kayu c. Dapat mengistilahkan makanan yang terbuat dari ketela d. Dapat menyebutkan bagian–bagian tanaman ketela e. Dapat membuat mainan dengan tangkai daun ketela Mengetahui,

(2)

(3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Jurnal (RPPH) KURIKULUM 2022
TK PAUD JATENG TERPADU Hari AJARAN 2022/2018

Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 17 / 5

Perian, terlepas : ………, ……… Kelompok kehidupan : 5 – 6 Masa

Tema/ subtema / sub subtema : Tanaman / Jenis Pangkal pohon / Pongkol Jalar

Kompetensi Sumber akar (KD) : 1.1 – 2.2 – 2.3 – 2.4 – 2.13 – 3.6 – 4.6 – 3.12 – 4.12 – 3.15 – 4.15

Materi Kegiatan : – Neko-neko tanaman jenis umbi – Mencoba hal bau kencur

– Bekerja dengan bahan umbul-umbul – Berbendang

– Melawan hak makhluk tak – Perkenalan awal rang tanaman umbi – Pembukaan huruf vokal dan konsonan – Perbedaan warna buah

Materi Pembiasaan : – Berlega hati ibarat ciptaan Tuhan

– Menyabdakan salam masuk n domestik SOP penyambutan dan penjemputan

– Doa sebelum berlatih dan mengenal aturan masuk ke internal SOP pengenalan

– Membasuh tangan dan menggosok transmisi masuk intern SOP sebelum dan sesudah bersantap.

Perlengkapan dan mangsa : Ketela pohon, umbi jalar
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP prolog

2. Berdebat mengenai macam–macam tanaman umbi 3. Berdiskusi tentang prinsip menanam pangkal pohon jalar / ketela 4. Kecam tanaman umbi jalar

5. Mengenalkan kegiatan dan resan nan digunakan dolan
B. KEGIATAN INTI

1. Mencetak dengan pongkol jalar

2. Menggoreng / bersantap makanan dari pongkol jalar 3. Mendongeng mengenai pengalaman

4. Menyebutkan perbedaan ketela dan umbi jalar
C. RECALLING

1. Merapikan alat-instrumen yang sudah lalu digunakan

2. Diskusi akan halnya perasaan diri sejauh melakukan kegiatan berlaku 3. Bila suka-suka perilaku yang rendah tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan nan didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama masa ini

2. Berdiskusi kegiatan apa tetapi nan sudah dimainkannya hari ini, mainan apa nan minimum disukai

3. Bercerita sumir yang berisi wanti-wanti-pesan 4. Menginformasikan kegiatan buat lusa 5. Penerapan SOP penyudahan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Bisa mensyukuri tanaman umbi jalar umpama ciptaan Tuhan b. Menggunakan kata sopan plong momen menyoal

2. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Boleh menyebutkan macam pokok kayu jenis umbi b. Dapat menceritakan mandu menanam pongkol jalar

c. Bisa menyebutkan rezeki yang terbuat dari umbi jalar

d. Dapat menciptakan menjadikan gambar dengan mencetak mengguanak umbi jalar e. Dapat gongseng / makan makanan dari pangkal pohon

Mengetahui,

(4)

(5)

RENCANA PELAKSANAAN Pendedahan HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2022
TK PAUD JATENG TERPADU TAHUN Ajaran 2022/2018

Semester / Pekan / Hari ke : 1 / 17 / 6

Hari, tanggal : ………, ……… Kelompok usia : 5 – 6 Tahun

Tema/ subtema / sub subtema : Tanaman / Jenis Pangkal pohon / Bawang Merah, Berambang Salih

Kompetensi Asal (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 3.2 – 4.2 – 3.3 – 4.3 – 3.12 – 4.12 – 3.15 – 4.15

Materi Kegiatan : – Macam-macam tumbuhan spesies pangkal pohon – Melestarikan pohon

– Berkreasi dengan korban alam – Berkebun

– Mengucap terimakasih – Rekonsiliasi motorik halus

– Perkenalan awal huruf vokal dan konsonan – Perbedaan warna buah

Materi Pembiasaan : – Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

– Mengucapkan salam masuk kerumahtanggaan SOP penyambutan dan penjemputan

– Doa sebelum belajar dan mengenal adat masuk ke dalam SOP pembukaan

– Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk privat SOP sebelum dan sesudah makan.

Perangkat dan target : Bawang abang dan masif, buku bagan, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang spesies–spesies tanaman umbi 3. Berbantahan tentang cara menanam bawang abang, jati 4. Melempar dan menagkap saku biji

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI

1. Mengistilahkan manfaat dari berambang merah 2. Menghitung jumlah dasun merah

3. Menggambar bentuk kucai merah 4. Mengupas umbi lapis berma

C. RECALLING

1. Melencangkan alat-perabot yang mutakadim digunakan

2. Urun pendapat tentang pikiran diri selama mengerjakan kegiatan berperan 3. Bila ada perilaku nan minus tepat harus didiskusikan bersama 4. Membualkan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Stabilitas proklamasi nan didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya sepanjang waktu ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang mutakadim dimainkannya hari ini, mainan barang apa yang paling kecil disukai

3. Berkisah ringkas yang berisi pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan bagi besok 5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri tanaman umbi perumpamaan ciptaan Allah b. Menggunakan kata sopan kapan menanya

2. Embaran dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan macam pokok kayu jenis umbi b. Dapat menceritakan cara menyelamatkan kucai merah c. Dapat menyebutkan maslahat berambang merah

d. Dapat cak menjumlah jumlah umbi lapis ahmar e. Bisa mengupas umbi lapis merah

(6)

Source: https://text-id.123dok.com/document/y9np9owz-rpph-tk-b-smt1-minggu-17-jenis-buah-jenis-umbi.html