Contoh Soal Berhitung Tk Tema Tanaman Buah

Mandu membuat sub tema Pohon –Cara identifikasi tema Pokok kayu menjadi sub tema untuk pembelajaran PAUD. Membentuk Cakupan Sub Tema Tanaman Untuk PAUD dapat dilakukan dengan cara identifikasi tema menjadi sub tema pembelajaran PAUD.



Sebuah tema dapat dikembangkan menjadi sub tema, sub-sub tema, pokok bahasan, dan seterusnya.


Jika pertanyaannya seberapa luas sebuah tema dikembangkan? Jawabannya tergantung seberapa luas pendidik boleh memfasilitasi pengembangan tema untuk member pengalaman baru lega anak. Artinya bila pendidik nan banyak membaca pasti akan mengembangkan tema menjadi sangat luas, hanya boleh juga sebaliknya.

Tidak terserah ketentuan sebuah tema dilaksanakan kerumahtanggaan jangka waktu tertentu. Artinya sebuah tema boleh dilaksanakan lama dan bisa lagi singkat, tergantung keluasan tema dan minat momongan terhadap tema tersebut. Ada kalanya satu tema membutuhkan tahun selama sebulan atau malah lebih, ada juga yang kurang dari sebulan.

Pembelajaran momongan arwah prematur dapat dikembangkan dengan menggunakan tema. Melalui tema pembelajaran, peserta asuh akan lebih mudah mengenal suatu konsep pengetahuan dan dapat mempelajari sesuatu nan bersifat kasatmata. Dengan demikian, parameter perkembangan anak bisa teraih secara optimal.

Kenyataan di pelan menunjukkan bahwa pendidik PAUD banyak mengalami hambatan dalam mengembangkan tema pengajian pengkajian. Hal ini antara bukan disebabkan maka itu kurangnya pengetahuan, kreativitas, kepekaan dan keberanian pendidik.

Cara Menurunkan Sub Tema Tanaman Untuk PAUD

Takhlik Cakupan Sub Tema Pokok kayu Untuk PAUD

Kaidah Menurunkan Sub Tema Tanaman Bakal PAUD. Bakal kondusif para pendidik menurunkan sub tema dari sebuah tema Tanaman maka kami hadirkan cakupan tema dan sub tema PAUD berikut ini.
1. Macam keberagaman tumbuhan

  • Pohon (misal : cemara, mangga, kudus, mahoni)
  • Perdu / semak (bak : cabe, tomat, terong)
  • Rumput / lumut (misal : alang alang, jukut jepang, suket gajah)
  • Pohon yang merambat (bagaikan : anggur, markisa, ubi rambat)

2. Fungsi tanaman

  • Lakukan dimakan (sebagai : buah buahan, sayuran, beras, jagung)
  • Untuk hiasan (tanamn hias misal : bunga mawar, melati, kenanga, kamboja, matahari)
  • Bakal penawar / rumah obat spirit (misal : kurkuma, jahe, kencur)
  • Buat pelindung atau mencegah erosi

3. Kaidah menanam tanaman

  • Dengan  biji (ibarat : kacang, kedelai, milu, padi)
  • Dengan  batang (misal : singkong, anak uang mawar, bunga sepatu)
  • Dengan daun (andai : cocor bebek)
  • Dengan anak / tunas (misal ; pohon pisang)

4. Pendirian menernakkan tumbuhan  (misal :  disiram, dipupuk, dibersihkan / disiangi)
5. Bagian bagian pokok kayu (seumpama : akar, mayat, ranting, patera, anakan, buah)
6. Waktu menyiram tanaman (perumpamaan : pagi, siang, sore)

Alokasi Tahun Tema Tanaman untuk PAUD

Eksemplar tema dan sub tema Tanaman untuk PAUD gado waktu 3 minggu dengan rincian (dapat diubah sesuai dengan kondisi lembaga):

  1. Pekan 1 : nomor 1
  2. Ahad 2 : dimulai berpunca nomor 2 sebatas 3
  3. Ahad 3 : dimulai pecah nomor 4 sebatas 6

Manfaat Memperalat Tema Pembelajaran cak bagi PAUD

Dengan menggunakan tema pembelajaran, diharapkan akan berguna dalam :

  1. Menghubungkan bahasan suatu dengan lainnya, sesuai dengan jalan angan-angan momongan.
  2. Sebagai Topik bahasan. Topik bahasan yang dekat dan dikenal anak membuat anak lebih dapat terlibat di dalamnya.
  3. Menghubungkan pengetahuan sebelumnya dengan pengumuman yang hijau  yang mutakadim dimiliki anak.
  4. Memudahkan pendidik PAUD internal pengembangan kegiatan belajar sesuai dengan konsep dan media yang dimiliki lingkungan.

Source: https://www.paud.id/contoh-sub-tema-tanaman-untuk-paud/