Contoh Rppm Tema Tanaman Buah





Kerangka PELAKSANAAN Penataran MINGGUAN (RPPM)


Kelompok : 5- 6 Perian / KELOMPOK B


TEMA
: TANAMAN


SUB. TEMA : Tumbuhan SAYUR

Periode

KD

CAKUPAN MATERI

RENCANA KEGIATAN

SENIN

1.1, 1.2, 2.1, 3.3,4.3, 3.8, 4.8,3.12,4.12, 3.15,4.15

Sayur ciptaan Tuhan (berterima kasih) : bercakap-cakap, keaksaraan awal, menyusun aksara, cak menjumlah, menggambar

Macam sayuran :

Bercakap – cantik ttg macam sayuran

Mengistilahkan dan menuliskan tera sayuran yang dikenal anak

Merumuskan huruf yang masih manasuka menjadi kana/ logo tanaman sayur (iwas, mayab, letwor, nguret)

Menhitung jumlah sayuran

Menggambar sayur kesukaan dg spidol

SELASA

1.1,1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.3, 4.3,.3.5, 4.5, 3.8,.4.8, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15

Kebaikan wortel : bersabda-elok, percobaan sains, keaksaraan sediakala, perilaku kreatif, bermain puzzle, montase

Manfaat wortel :

Bercakap –cakap ttg kemustajaban wortel

Membuat jus wortel

Bermain puzzle wortel

Melengkapi kata yg belum sempurna W- – – – –

Meroce wortel menjadi bentuk kalung

Alat pernapasan

1.1,1.2, 2.1, 2.2, 3.3, 4.3, 3.8,4.8, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15

Fungsi bayam :

(bersyukur) keaksaraan awal, menghitung, mewarnai kerangka, mengurutkan cerita gambar

Manfaat bayam : bercakap – elok ttg bayam

Menyebutkan dan menuliskan kata yg memiliki persiapan suku alas kata BA(bayam, bayi

Menghitung jumlah daun pada gambar bayam

Mencelup gambar sayur bayam

Mengurutkan cerita gambar kilat “aku suka makan sayur”

KAMIS

1.1,1.2, 2.3, 3.3, 4.3, 3.8,4.8, 3.15, 4.15

Pakcoi ciptaan Yang mahakuasa (bersyukur): perilaku kraetif, kolase, mengelompokkan gambar, menyingkirkan ciptaan Allah, menebali garis,

Sawi ciptaan Halikuljabbar ( berterima kasih) :

Bercakap –cakap ttg sayur caisim

Kolase
gambar sawi dg media ampas kelapa

Mengklasifikasikan gambar sayuran yang bercelup yunior, menghitung jumlahnya

Membari tanda (T) pada susuk sayur ciptaan Yang mahakuasa dan (M) yang buka

Menebali garis terpenggal – buntung membuat gambar sayur caisim

JUMAT

1.1, 1.2, 2.1, 3.3,4.3, 3.8,4.8, 3.10, 4.10, 3.15, 4.15

Terung ciptaan Tuhan (bersyukur) : hafalan doa makan, mengurutkan gambar, mewarnai rencana, menyambung rang

Terung ciptaan Tuhan :

mahfuz doa bersantap (mencelup gambar anak asuh yg sedang mendaras doa makan )

mengurutkan bentuk terung terbit nan terbesar sampai terkecil

mewarnai rajah terung dengan alat angkut garis

menghubungkan gambar sayur dengan warna (bayam – bau kencur, terung-ungu,wortel-oren,cabe-bangkang)

SABTU



1.1,1.2,2.1, 3.3, 4.3, 3.8, 4.8, 3,12, 4,12, 3.15, 4.15

Sayur ciptaan Tuhan (bersyukur) :

Mencantumkan kerangka, mencetak, membandingkan, keaksaraan awal

Sayur ciptaan Yang mahakuasa :

Menghubungkan gambar sayur dengan namanya (tulisannya)

Mencetak bentuk
sayur dari palstisin/ clay

Membandingkan dua antologi benda/sayur dg member cap (≠ atau =)

Meniru menulis macam sayur dalam bahasa inggris (,
vegetables : carrot, spinach, eggplant, bean, chili, tomato)


RENCANA PELAKSANAAN Pembelajaran Buku harian (RPPH)


Kerubungan : 5- 6 TAHUN / Kerumunan B


TEMA
:
Tanaman/ sayur




Model Pendedahan

: Area





Semester/wulan/Minggu ke


: 1/Nopember/15





Tema / Sub Tema

: Tanaman/Sayur





Kelompok / Usia

: B/5 – 6 Perian







Waktu / Tanggal

: Selasa /
nopember
2016


Kegiatan:


1.



puji-pujian sebelum dan selepas belajar,


2.



Sayuran
ciptaan Tuhan (bercakap- cakap tentang
sayur wortel, cirri – cirri, manfaatnya , kaidah mengolahnya dll)


3.



Membentuk sari buah woretl (
Negeri Sains/IPA)


4.



Bermain puzzle wortel (Area Matematika)


5.


Melengkapi pengenalan yg belum sempurna W- – – – – (Area Baca Tulis)


6.



Meronce wortel menjadi bentuk kalung ( Kewedanan Seni)

Materi yang turut dalam pembiasaan


1.



Bersyukur atas
ciptaan Tuhan


2.



Mengucapkan salam masuk intern SOP penungguan dan penjemputan


3.



Doa sebelum belajar dan mengenal aturan turut ke dalam SOP pengenalan


4.



Mencuci tangan dan gesek transmisi masuk kerumahtanggaan SOP sebelum dan sesudah bersantap.

Alat dan Bahan


1.




Sayur wortel, sakarosa, air, gelas, alat blender


2.



Lembar Kerja melengkapi
kata yg belum acuan W _ _ _ _ _


3.



Wortel, kacang panjang, untai, jarum


4.



Puzzle wortel

Prolog


1.



Bernyanyi “ aku doyan sayur”


2.



Zikir sebelum belajar


3.



Mengenalkan aturan bermain


4.



Berpolemik
ttg sayur wortel



5.



Diskusi yang harus dilakukan andai rasa terimakasih terhadap Tuhan atas tubuhnya


Inti


1.



Guru mengajak anak mencamkan perkakas dan bahan yang disediakan


2.



Temperatur menanyakan konsep corak dan bentuk yang cak semau di alat dan sasaran.


3.



Guru menanyakan kepada anak dimana mereka perkariban menemukan konsep tersebut?


4.



Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan incaran sesuai dengan konsep nan dipahami anak.


5.



Anak asuh berbuat kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:


a)



Area Seni Membuat
kalung dengan meronce


b)



Daerah Keaksaraan: Melengkapi perkenalan awal nan belum abstrak


c)



Daerah berbilang/ matematika::
main-main puzle


d)



Area
Sains / IPA : praktek langsung menciptakan menjadikan jus wortel


6.



Anak mengobrolkan kegiatan main yang dilakukannya


7.



Suhu meminta konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya.


Penutup


1.



Menanyakan manah selama dolan musim ini


2.



Berdiskusi kegiatan apa semata-mata yang sudah dimainkan masa ini, mainan apa yang paling disukai


3.



Pemberian tugas kepada anak bagi dilakukan di rumah merupakan menanyakan menyoal kepada orang tuanya tentang ajang lahir, sungkap lahir, barangkali yang menolong kelahiran


4.



Bercerita pendek yang digdaya pesan-pesan


5.



Menginformasikan kegiatan untuk esok hari


6.



Berdoa sehabis belajar

D. Rencana Penilaian



a. Indikator Penilaian



Program


Pengemb


KD


I


NDIKAFalakOR

Nilai
Agama

dan
Mozon
r
al

1
.1

3
.1


4
.
1




Anak

falak
erbia
sa
bersyukur
dirinya

sebagai

cipt
a
an

Tuh
an



Anak asuh beribadat sebelum dan sesudah belajar




Anak asuh
dapat member merek V pada gambar anak yg tertib dan merek
X yang bukan tertib

Motorik

2
.1

3
.4


4
.
4




Momongan

t
erbia
sa
mencuci
t

atepi langitg
afalak

d
aufuk

menggosok
gigi




Anak
da
p
at

m
elengkung langityebutkan
nama

anggota
tubuh,
fungsi

angg
ozon
ta

ufukubuh,
ca
ra merawat

Sosem

2
.5,

2
.6




Anak

t
erbia
sa

m
emberi
salam




Anak asuh

t
erbia
sa

m
engiku
ti

a
kaki langitur
atepi langit

Kognitif

2.2, 3
.5

4.5/ 3,8,4.8




praktek sewaktu mewujudkan jus wortel


bermain puzzle wortel

Keaksaraan/menulis dan mengaji

3.2/4.2,

3
.
12

4
.12




Momongan

horizon
erbia
sa
dolan

r
amah,


Anak boleh melengkapi kata sederhana

Seni

3
.15

4.15




Anak
membuat buram rantai dg meronce wortel dan kacang panjang


2. Teknik Penilaian


Ø



Catatan hasil karya


Ø



Catatan anekdotal, dan


Ø



Checklist



a.





CHECKLIST

Musim/ copot :
selasa, 27 juli 2022
Kelompok Semangat : 5 – 6 tahun

No

Indikator Penilaian

Tingkat Kemampuan

BB

MB

BSH

BSB

1

Nilai Agama Moral (NAM)

-Anak

ufuk
erbia
sa
bersyukur


dirinya

sebagai cipt
a
akaki langit

Tuh
at



Anak beribadat sebelum dan
sesudah belajar

2

Fisik Motorik

-Anak

falak
erbia
sa
mencuci
ufuk

ang
an

d
ahorizon menggosok
gigi


Anak
da
p
at

m
enyebuufukkan
tepi langitama

anggota
kaki langitubuh,
fungsi

angg
udara murni
horizona

lengkung langitubuh,
ca
ra merawafalak

3

Sosial Emosi

– Anak asuh

n
erbia
sa

m
emberi
salam


Momongan

horizon
erbia
sa

m
engiku
ufuki

a
cakrawalaur
acakrawala

4

Kognitif

Anak

praktek langsung membuat jus wortel

Bermain puzzle wortel

5

Bahasa

Anak

t
erbia
sa
berperan

r
amah,

-Anak bisa melengkapi kata yg belum sempurna

6

SENI

Anak
membuat bentuk rantai bersumber merone wortel dan kacang



b.





Tulisan ANEKDOT


Kerubungan Nyawa : 5 – 6 tahun
Label Guru :

No


Nama Anak


Panggung


Masa


Hal/ Perilaku



c.





Catatan HASIL KARYA ANAK


Keramaian Semangat : 5-6 tahun


Etiket Suhu :

No

Tanggal

Hasil Karya Anak

Hasil Pengamatan

Materi

Takhlik jus wortel


https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRrbdGngW8SVxDrDQso7MBo_5FaRmy-X6xRF0PbzTNf0Ok3HryH


https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSuJiYBQFnJjXqwxHjAzyKEk_H-cmauEAqmdbHKjALViagk0qDbuw


https://scontent.cdninstagram.com/hphotos-xtf1/t51.2885-15/s320x320/e15/11117131_995093817176668_154974823_n.jpg


mengunting kalung dari wortel


http://2.bp.blogspot.com/-zNM4mWjd6_A/VnyJzo0LNHI/AAAAAAAAA2s/rvkmEuw2nZ0/s1600/carrot%2Bpuzzle%2B-%2Bpuzzle%2Bwortel%2B-%2Bmainan%2Bpuzzle%2Bbuah%2Bwortel%2Buntuk%2Banak.png



bermain puzzle wortel
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTlGJrjWFmHyIFZUm-Ap_W91cBsGjeafPQ_Tv9Tij7g6vUtl_dF1hKtVw



W





Source: https://leoniya-tknegeripembinablog.blogspot.com/2016/07/contoh-rppmrpph-tanaman-lengkap-dg.html