Contoh Rpph Paud Tema Tanaman Buah

(1)

Kelompok usia : 5 – 6 Tahun

Tema / subtema / sub subtema : Tanaman / Keberagaman Buah /

–Kompetensi Asal (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 2.1 – 3.2 – 4.2 – 3.6 – 4.6 Materi Kegiatan : – Neko-neko pohon jenis biji zakar

– Melesarikan tanaman

– Berkarya dengan bahan standard – Bercocok tanam

– Boleh bekerja kelompok – Mengucap terimakasih

– Pengenalan buram–rajah biji zakar Materi Pembiasaan : – Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

– Menyabdakan salam timbrung dalam SOP penyambutan dan penjemputan

– Takbir sebelum belajar dan mengenal aturan turut ke dalam SOP pengenalan

– Mencuci tangan dan gesek gigi masuk dalam SOP sebelum dan sehabis bersantap.

Alat dan bulan-bulanan : Buah-buahan (plastik), rahasia gambar, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdebat tentang tipe–macam biji zakar dan bentuknya 3. Berdiskusi akan halnya manfaat buah untuk jasmani

4. Tanding mengelompokkan buah–buahan dari plastik

5. Mengenalkan kegiatan dan sifat yang digunakan dolan
B. KEGIATAN INTI

1. Mengelompokkan buah yang berbentuk bulat

2. Meniru menulis tanda–tanda biji pelir yang bentuknya buntar 3. Mengobrolkan pendirian menguburkan buah jeruk

4. Menghitung biji zakar jeruk
C. RECALLING

1. Merapikan alat-gawai yang mutakadim digunakan

2. Urun rembuk akan halnya perasaan diri selama melakukan kegiatan bertindak 3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan proklamasi yang didapat momongan
D. KEGIATAN PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya sejauh hari ini

2. Berdiskusi kegiatan segala saja yang sudah lalu dimainkannya perian ini, mainan apa yang paling disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan untuk besok 5. Penerapan SOP penutupan

E. Tulang beragangan PENILAIAN

1. Sikap

a. Boleh mensyukuri tanaman buah andai ciptaan Tuhan b. Menggunakan alas kata sopan bilamana bertanya

2. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Bisa menyebutkan macam buah-buahan b. Dapat menyebutkan bentuk buah-buahan

c. Dapat mengistilahkan faedah buah bakal tubuh manusia d. Bisa menghitung jumlah buah dengan bermartabat

e. Boleh menggambar merek–tera buah nan berbentuk bulat Mencerna,

(2)

(3)

Kelompok usia : 5 – 6 Tahun

Tema / subtema / sub subtema : Pokok kayu / Variasi Buah /

–Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 2.10 – 3.2 – 4.2 – 3.6 – 4.6 Materi Kegiatan : – Macam-macam tanaman keberagaman buah

– Melesarikan tanaman

– Berkreasi dengan bahan duaja – Bertanam

– Mengucap terimakasih

– Pengenalan gambar–rencana buah – Pertumbuhan pohon buah

– Perkenalan awal leter vokal dan konsonan Materi Aklimatisasi : – Berterima kasih sebagai ciptaan Tuhan

– Mengucapkan salam timbrung dalam SOP penantian dan penjemputan

– Doa sebelum belajar dan mengenal aturan timbrung ke internal SOP introduksi

– Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sehabis bersantap

Alat dan sasaran : Buah plastik sintetis, gambar buah jambu, anak kunci gambar, pensil

A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi mengenai variasi–macam buah

3. Berpolemik tentang zat makanan yang terkandung dalam biji zakar

4. Berjalan ke samping plong garis lurus membawa beban di atas bos 5. Mengenalkan kegiatan dan kebiasaan nan digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI

1. Mengisi pola lembaga lingkaran puas rajah biji kemaluan jambu 2. Menimbang biji zakar mainan dengan timbangan buatan 3. Melengkapi huruf vokal label buah-buahan

4. Batik buah-buahan
C. RECALLING

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi mengenai ingatan diri selama melakukan kegiatan bermain 3. Bila suka-suka perilaku yang rendah tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Pemantapan pengetahuan yang didapat anak asuh
D. KEGIATAN Penghabisan

1. Meminta perasaannya sejauh masa ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang telah dimainkannya masa ini, mainan apa nan paling disukai

3. Bercerita singkat yang mandraguna wanti-wanti-pesan 4. Menginformasikan kegiatan cak bagi besok 5. Penerapan SOP pengakhiran

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri pohon buah sebagai ciptaan Tuhan b. Menunggangi introduksi sopan pron bila menyoal

2. Manifesto dan ketrampilan

a. Dapat mengistilahkan macam biji zakar-buahan

b. Dapat menyebutkan nutrisi yang terkandung internal buah c. Bisa menggambar bentuk biji pelir-buahan

d. Dapat berjalan ke samping membawa beban di atas komandan e. Dapat melengkapi huruf vokal tanda buah-buahan

f. Dapat menimbang buah dengan timbangan mainan Mencerna,

(4)

Atasan Sekolah Guru Kelompok

(5)

Kerubungan umur : 5 – 6 Musim

Tema / subtema / sub subtema : Pokok kayu / Macam Buah /

–Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 2.2 – 2.9 – 2.10 – 3.6 – 4.6 – 3.8 – 4.8 – 3.11 – 4.11 – 3.15 – 4.15

Materi Kegiatan : – Aneh-aneh tanaman jenis buah – Mencoba hal bau kencur

– Simpati

– Bisa bekerja kerumunan

– Prolog bentuk–lembaga buah – Pertumbuhan tanaman biji pelir – Mengulang kalimat

– Perbedaan dandan buah

Materi Pembiasaan : – Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

– Mengucapkan salam turut dalam SOP penyambutan dan penjemputan

– Zikir sebelum sparing dan mengenal aturan timbrung ke internal SOP pembukaan

– Kumbah tangan dan menggisil gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan : Buah-buahan, alat pembuat jus, buku bagan, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Beranggar pena tentang macam–jenis buah

3. Berdiskusi tentang gizi yang terkandung dalam buah 4. Melempar dan menggetah dompet biji

5. Mengenalkan kegiatan dan resan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI

1. Membuat jus buah

2. Menceritakan cara makan biji zakar yang etis 3. Kolase bentuk buah

4. Membuat bentuk / gambar buah sesuai angka
C. RECALLING

1. Melencangkan alat-radas yang telah digunakan

2. Diskusi tentang ingatan diri selama mengerjakan kegiatan bermain 3. Bila suka-suka perilaku yang tekor tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan nan didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama perian ini

2. Berbantahan kegiatan apa belaka yang sudah lalu dimainkannya hari ini, mainan apa yang minimum disukai

3. Berkisah pendek yang berisi pesan-wanti-wanti 4. Menginformasikan kegiatan untuk besok 5. Penerapan SOP penutupan

E. Rangka PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri pokok kayu buah sebagai ciptaan Sang pencipta b. Menunggangi pengenalan ter-hormat bilamana menyoal

2. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menamakan diversifikasi buah-buahan

b. Boleh menceritakan cara makan buah yang benar c. Bisa menceritakan cara membuat sari buah biji zakar

d. Dapat bermain dengan merajut dan melempar kantong biji e. Dapat membuat betuk biji zakar sesuai angka

Mengetahui,

(6)

(7)

Kelompok usia : 5 – 6 Tahun

Tema/ subtema / sub subtema : Tanaman / Jenis Umbi / Ketela

Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 2.13 – 3.6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.13 – 4.13

Materi Kegiatan : – Neko-neko pokok kayu varietas umbi – Melestarikan tanaman

– Bekerja dengan bahan alam – Berkebun

– Mengembalikan milik orang bukan – Prolog bentuk pokok kayu umbi – Mengulan kalimat

– Kerja kerubungan

Materi Pembiasaan : – Bersyukur sebagai ciptaan Sang pencipta

– Mengucapkan salam turut intern SOP penantian dan penjemputan

– Puji-pujian sebelum belajar dan mengenal resan masuk ke n domestik SOP pengenalan

– Mencuci tangan dan menggisil transmisi ikut dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Perlengkapan dan bahan : Jenazah ketela, patera ketela, umbi ketela pohon, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi mengenai macam–macam tanaman pongkol 3. Berdebat mengenai cara menguburkan ketela

4. Melompat dengan rintangan mayat ketela

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan nan digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI

1. Takhlik kalung dari tangkai daun ketela

2. Memilah rahim yang terbuat dari ketela 3. Mengurutkan cara menanam ketela (mengulang kalimat)

4. Memasangkan penggalan–babak pohon umbi (ketela) dengan introduksi
C. RECALLING

1. Melencangkan alat-alat yang telah digunakan

2. Sumbang saran akan halnya perasaan diri selama mengamalkan kegiatan berperan 3. Bila cak semau perilaku yang sedikit tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan informasi yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini

2. Berbantahan kegiatan barang apa sekadar yang sudah dimainkannya perian ini, mainan apa yang paling disukai

3. Bercerita singkat yang berisi pesan-wanti-wanti 4. Menginformasikan kegiatan untuk akan datang 5. Penerapan SOP penyudahan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Bisa mensyukuri tanaman umbi sebagai ciptaan Tuhan b. Menggunakan kata bermartabat pada saat menanya

2. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan jenis tumbuhan jenis umbi b. Dapat menceritakan prinsip menguburkan kaspe c. Dapat menyebutkan alat pencernaan yang terbuat berbunga ketela d. Bisa menamakan bagian–bagian tumbuhan ketela e. Boleh membuat mainan dengan tangkai patera ketela Mengerti,

(8)

(9)

Kelompok usia : 5 – 6 Periode

Tema/ subtema / sub subtema : Pokok kayu / Jenis Pangkal pohon / Umbi Jalar

Kompetensi Bawah (KD) : 1.1 – 2.2 – 2.3 – 2.4 – 2.13 – 3.6 – 4.6 – 3.12 – 4.12 – 3.15 – 4.15

Materi Kegiatan : – Aneh-aneh tanaman diversifikasi umbi – Mengepas situasi hijau

– Berkreasi dengan bahan duaja – Bertanam

– Mengimbangi eigendom orang enggak – Pengenalan bentuk tanaman pangkal pohon – Perkenalan awal huruf vokal dan konsonan – Perbedaan rona buah

Materi Pembiasaan : – Berlega hati sebagai ciptaan Tuhan

– Menyabdakan salam masuk intern SOP penungguan dan penjemputan

– Tahlil sebelum membiasakan dan mengenal rasam masuk ke dalam SOP pembukaan

– Mencuci tangan dan menggosok transmisi ikut dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan : Ketela pohon, umbi jalar
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang macam–jenis tanaman umbi 3. Berpolemik tentang mandu menanam umbi jalar / ketela 4. Mencacat tumbuhan umbi jalar

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan nan digunakan berlaku
B. KEGIATAN INTI

1. Mencetak dengan umbi jalar

2. Menyangrai / makan ki gua garba dari umbi jalar 3. Merencana akan halnya pengalaman

4. Menyebutkan perbedaan ketela dan pangkal pohon jalar
C. RECALLING

1. Merapikan alat-gawai yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri sejauh berbuat kegiatan bermain 3. Bila ada perilaku nan kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Pengukuhan permakluman yang didapat momongan
D. KEGIATAN Intiha

1. Menanyakan perasaannya selama tahun ini

2. Berbantahan kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya perian ini, mainan apa yang minimum disukai

3. Merencana ringkas yang kebal pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan lakukan tubin 5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Boleh mensyukuri tanaman umbi jalar bagaikan ciptaan Allah b. Menunggangi pembukaan sopan lega saat bertanya

2. Proklamasi dan ketrampilan

a. Bisa menyebutkan macam tanaman jenis umbi b. Dapat membualkan cara memakamkan umbi jalar

c. Bisa menamakan peranakan yang terbuat dari umbi jalar

d. Dapat takhlik gambar dengan mencetak mengguanak umbi jalar e. Dapat menggoreng / makan tembolok berpunca umbi

Mengetahui,

(10)

(11)

Kelompok usia : 5 – 6 Waktu

Tema/ subtema / sub subtema : Tanaman / Variasi Umbi / Umbi lapis Biram, Berambang Putih

Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 3.2 – 4.2 – 3.3 – 4.3 – 3.12 – 4.12 – 3.15 – 4.15

Materi Kegiatan : – Macam-macam pohon jenis umbi – Melestarikan tanaman

– Berkreasi dengan bahan alam – Berkebun

– Mengucap terimakasih – Sinkronisasi motorik halus

– Pengenalan leter vokal dan konsonan – Perbedaan warna biji kemaluan

Materi Habituasi : – Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

– Mengucapkan salam masuk dalam SOP penantian dan penjemputan

– Ratib sebelum belajar dan mengenal kebiasaan masuk ke intern SOP pembukaan

– Mencuci tangan dan menggosok gigi ikut kerumahtanggaan SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan : Bawang merah dan safi, buku gambar, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi akan halnya macam–macam pokok kayu pongkol 3. Berbantahan tentang cara menanam bawang merah, tulen 4. Lontar dan menagkap kantong biji

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan nan digunakan berperan
B. KEGIATAN INTI

1. Menamakan manfaat berpunca bawang biram 2. Menghitung kuantitas bawang merah

3. Menggambar bentuk bawang merah 4. Mengupas bawang ahmar

C. RECALLING

1. Merapikan alat-perkakas nan telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri sepanjang melakukan kegiatan bermain 3. Bila terserah perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN Pengunci

1. Menunangi perasaannya sepanjang hari ini

2. Berpolemik kegiatan apa saja nan mutakadim dimainkannya hari ini, mainan apa nan paling kecil disukai

3. Bercerita pendek yang ampuh pesan-wanti-wanti 4. Menginformasikan kegiatan untuk besok 5. Penerapan SOP penutupan

E. Tulangtulangan PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri tanaman umbi sebagai ciptaan Almalik b. Memperalat kata etis pada saat bertanya

2. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan varietas tanaman jenis pangkal pohon b. Dapat menceritakan pendirian mengebumikan bawang merah c. Dapat menyebutkan faedah kucai merah

d. Dapat menghitung besaran kucai merah e. Dapat mencerca kucai biram

(12)

Pembesar Sekolah Guru Kelompok

(1)

Buram PELAKSANAAN Penelaahan HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2022
TK PAUD JATENG TERPADU Hari Ajaran 2022/2018

Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 17 / 4

Hari, tanggal : ………, ……… Kelompok usia : 5 – 6 Tahun

Tema/ subtema / sub subtema : Tanaman / Jenis Pangkal pohon / Ketela

Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 2.13 – 3.6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.13 – 4.13

Materi Kegiatan : – Macam-macam tanaman varietas umbi – Melestarikan pokok kayu

– Berkreasi dengan bahan tunggul – Berkebun

– Mengembalikan milik orang lain – Alas kata bentuk tanaman umbi – Mengulan kalimat

– Kerja kelompok

Materi Pembiasaan : – Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

– Mengucapkan salam turut dalam SOP penyambutan dan penjemputan

– Doa sebelum membiasakan dan mengenal aturan masuk ke privat SOP pembukaan

– Mencuci tangan dan menggisil transmisi masuk n domestik SOP sebelum dan sesudah makan.

Peranti dan alamat : Bangkai ketela, daun ketela, pangkal pohon ubi, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berpolemik akan halnya spesies–macam tanaman pangkal pohon 3. Berdiskusi tentang cara menanam ketela

4. Melompat dengan rintangan batang ketela

5. Mengenalkan kegiatan dan resan nan digunakan dolan
B. KEGIATAN INTI

1. Membentuk kalung berbunga gandar cangkul daun ketela

2. Mengategorikan nafkah nan terbuat dari ketela 3. Mengurutkan prinsip memakamkan ketela (mengulang kalimat)

4. Memasangkan bagian–bagian pokok kayu umbi (ketela) dengan kata
C. RECALLING

1. Merapikan perangkat-peranti nan telah digunakan

2. Sawala tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain 3. Bila suka-suka perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Membualkan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pemberitahuan nan didapat momongan
D. KEGIATAN Penutup

1. Meminang perasaannya selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja nan sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3. Mendongeng pendek nan berisi pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan cak bagi besok 5. Penerapan SOP penyetopan

E. Buram PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri tanaman umbi seumpama ciptaan Almalik b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya

2. Embaran dan ketrampilan

a. Bisa menyebutkan macam tumbuhan jenis umbi b. Dapat membualkan cara menanam ubi kayu c. Dapat menyebutkan makanan nan terbuat dari ketela d. Boleh menyebutkan adegan–putaran tanaman ketela e. Dapat membuat mainan dengan tangkai patera ketela Mengarifi,

(2)

(3)

RENCANA PELAKSANAAN Pendedahan HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2022
TK PAUD JATENG TERPADU Masa AJARAN 2022/2018

Semester / Minggu / Masa ke : 1 / 17 / 5

Waktu, tanggal : ………, ……… Gerombolan usia : 5 – 6 Waktu

Tema/ subtema / sub subtema : Tanaman / Jenis Umbi / Umbi Jalar

Kompetensi Sumber akar (KD) : 1.1 – 2.2 – 2.3 – 2.4 – 2.13 – 3.6 – 4.6 – 3.12 – 4.12 – 3.15 – 4.15

Materi Kegiatan : – Aneh-aneh tanaman variasi pongkol – Menyedang hal baru

– Bekerja dengan incaran alam – Berkebun

– Mengimbangi milik orang lain – Pengenalan rang tanaman umbi – Pembukaan abjad vokal dan konsonan – Perbedaan warna buah

Materi Pembiasaan : – Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

– Mengucapkan salam masuk intern SOP pengharapan dan penjemputan

– Takbir sebelum berlatih dan mengenal aturan ikut ke n domestik SOP pembukaan

– Membasuh tangan dan menggosok transmisi masuk kerumahtanggaan SOP sebelum dan sesudah makan.

Peranti dan bahan : Singkong, umbi jalar
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP introduksi

2. Berdiskusi tentang macam–jenis pokok kayu umbi 3. Berdiskusi mengenai cara menanam umbi jalar / ketela 4. Mengamati tumbuhan umbi jalar

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan berlaku
B. KEGIATAN INTI

1. Mencetak dengan umbi jalar

2. Menggoreng / makan makanan berpokok pangkal pohon jalar 3. Bercerita akan halnya pengalaman

4. Mengistilahkan perbedaan ketela dan pongkol jalar
C. RECALLING

1. Melencangkan alat-gawai nan telah digunakan

2. Diskusi akan halnya perasaan diri sejauh berbuat kegiatan bermain 3. Bila suka-suka perilaku yang terbatas tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan warta yang didapat momongan
D. KEGIATAN Intiha

1. Meminang perasaannya sejauh periode ini

2. Berpolemik kegiatan segala apa saja yang sudah lalu dimainkannya perian ini, mainan apa yang paling disukai

3. Bercerita sumir nan berisi pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan bagi besok 5. Penerapan SOP penyetopan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri pohon umbi jalar sebagai ciptaan Yang mahakuasa b. Menggunakan kata bermartabat pada ketika bertanya

2. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan varietas tumbuhan macam pongkol b. Dapat menceritakan pendirian menguburkan umbi jalar

c. Dapat menyebutkan makanan yang terbuat dari umbi jalar

d. Boleh menciptakan menjadikan rancangan dengan mencetak mengguanak umbi jalar e. Dapat menggoreng / bersantap makanan dari umbi

Memaklumi,

(4)

(5)

RENCANA PELAKSANAAN Penerimaan Harian (RPPH) KURIKULUM 2022
TK PAUD JATENG TERPADU Waktu AJARAN 2022/2018

Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 17 / 6

Waktu, tanggal : ………, ……… Keramaian nyawa : 5 – 6 Masa

Tema/ subtema / sub subtema : Tumbuhan / Jenis Umbi / Umbi lapis Merah, Bawang Nirmala

Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 1.2 – 2.3 – 2.4 – 3.2 – 4.2 – 3.3 – 4.3 – 3.12 – 4.12 – 3.15 – 4.15

Materi Kegiatan : – Aneh-aneh tanaman keberagaman umbi – Melestarikan tanaman

– Berkreasi dengan bahan alam – Bersawah

– Mengucap terimakasih – Koordinasi motorik halus

– Pengenalan huruf vokal dan konsonan – Perbedaan warna buah

Materi Pembiasaan : – Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

– Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

– Ratib sebelum sparing dan mengenal resan turut ke kerumahtanggaan SOP pembukaan

– Mencuci tangan dan gesek gigi masuk dalam SOP sebelum dan setelah bersantap.

Alat dan bulan-bulanan : Kucai biram dan tulen, muslihat tulang beragangan, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP alas kata

2. Berbantahan tentang macam–spesies pohon umbi 3. Berdiskusi akan halnya cara menanam berambang merah, kudrati 4. Melempar dan menagkap kantong nilai

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI

1. Menyebutkan manfaat dari bawang biram 2. Menotal jumlah bawang bangkang

3. Menggambar rencana kucai biram 4. Mengupas bawang merah

C. RECALLING

1. Merapikan peranti-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan dolan 3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Pemantapan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN Intiha

1. Menanyakan perasaannya sejauh musim ini

2. Berdiskusi kegiatan segala apa saja yang telah dimainkannya hari ini, mainan apa yang minimal disukai

3. Bercerita ringkas yang berisi wanti-wanti-pesan 4. Menginformasikan kegiatan untuk besok 5. Penerapan SOP penyudahan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Dapat mensyukuri pokok kayu pangkal pohon misal ciptaan Yang mahakuasa b. Menunggangi kata bersusila kapan menanya

2. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan macam tanaman macam umbi b. Dapat menceritakan cara menanam dasun merah c. Dapat menamakan guna bawang merah

d. Boleh menotal jumlah dasun merah e. Dapat membidas bawang berma

(6)

Source: https://text-id.123dok.com/document/y9np9owz-rpph-tk-b-smt1-minggu-17-jenis-buah-jenis-umbi.html