Bilangan Angka Dalam Bahasa Arab
Arobiyahinstitute.com | Pada artikel ini saya akan mengajak kalian bikin belajar angka dalam bahasa arab. Karena materi ini merupakan materi nan harus dipelajari oleh cucu adam nan ingin memintasi bahasa arab.
N domestik berlatih angka, kita tidak hanya menghapal bahasa arabnya saja. Sahaja kita lagi mempelajari cara menulisnya, kaidah merangkainya, dan sekali lagi mandu membacanya. Karena praktek pemakaian angka dalam bahasa arab berbeda dengan praktek pemaikannya intern bahasa indonesia. Termasuk sekali lagi simbol biji arab berlainan dengan fon angka dalam bahasa indonesia.
Bahasa arab angka 1-50
|
|
|
|
|
|
|
Satu |
وَاحِدٌ |
|
|
|
Dua |
اِثْنَانِ |
|
|
|
Tiga |
ثَلَاثَةٌ |
|
|
|
Empat |
أَرْبَعَةٌ |
|
|
|
Panca |
خَمْسَةٌ |
|
|
|
enam |
سِتَّةٌ |
|
|
|
Sapta |
سَبْعَةٌ |
|
|
|
Delapan |
ثَمَانِيَّةٌ |
|
|
|
Sembilan |
تِسْعَةٌ |
|
|
|
Sepuluh |
عَشَرَةٌ |
|
|
|
Sebelas |
أَحَدَ عَشَرَ |
|
|
|
Dua belas |
اِثْنَا عَشَرَ |
|
|
|
Tiga belas |
ثَلَاثَةَ عَشَرَ |
|
|
|
Empat belas |
اَرْبَعَةَ عَشَرَ |
|
|
|
Lima belas |
خَمْسَةَ عَشَرَ |
|
|
|
Enam belas |
سِتَّةَ عَشَرَ |
|
|
|
Tujuh belas |
سَبْعَةَ عَشَرَ |
|
|
|
Delapan belas |
ثَمَانِيَّةَ عَشَرَ |
|
|
|
Sembilan belas |
تِسْعَةَ عَشَرَ |
|
|
|
Dua puluh |
عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua desimal suatu |
وَاحِدٌ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua desimal dua |
اِثْنَانِ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua desimal tiga |
ثَلَاثَةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh empat |
اَرْبَعَةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh lima |
خَمْسَةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh enam |
سِتَّةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh tujuh |
سَبْعَةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh delapan |
ثَمَانِيَّةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh sembilan |
تِسْعَةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Tiga desimal |
ثَلَاثُوْنَ |
|
|
|
Tiga desimal suatu |
وَاحِدٌ وَ ثَلَاثُوْنَ |
|
|
|
Tiga puluh dua |
اِثْنَانِ وَ ثَلَاثُوْنَ |
|
|
|
Empat puluh |
أَرْبَعُوْنَ |
|
|
|
Lima puluh |
خَمْسُوْنَ |
|
|
| Tulisan angka intern bahasa arab |
Bahasa arab angka 60-100
|
|
|
|
|
|
|
Enam puluh |
سِتُّوْنَ |
|
|
|
Sapta desimal |
سَبْعُوْنَ |
|
|
|
Delapan puluh |
ثَمَانُوْنَ |
|
|
|
Sembilan puluh |
تِسْعُوْنَ |
|
|
|
Sembilan puluh sembilan |
تِسْعَةَ وَ تِسْعُوْنَ |
|
|
|
Seratus |
مِائَةٌ |
|
Bahasa arab angka 200-1000
|
|
|
|
|
|
|
Dua ratus |
مِائَتَانِ |
|
|
|
Tiga ratus |
ثَلَاثُ مِائَةٍ |
|
|
|
Empat ratus |
أَرْبَعُ مِائَةٍ |
|
|
|
Lima ratus |
خَمْسُ مِائَةٍ |
|
|
|
Heksa- ratus |
سِتُّ مِائَةٍ |
|
|
|
Tujuh ratus |
سَبْعُ مِائَةٍ |
|
|
|
Delapan dupa |
ثَمَانُ مِائَةٍ |
|
|
|
Sembilan dupa |
تِسْعُ مِائَةٍ |
|
|
|
Seribu |
ألْفٌ |
|
Bahasa arab nilai 2000-10000
|
|
|
|
|
|
|
Dua ribu |
ألْفَانِ |
|
|
|
Tiga mili |
ثَلَاثَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Empat mili |
أَرْبَعَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Lima ribu |
خَمْسَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Enam mili |
سِتَّةُ آلَافٍ |
|
|
|
Tujuh ribu |
سَبْعَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Delapan ribu |
ثَمَانِيَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Sembilan ribu |
تِسْعَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Sepuluh ribu |
عَشْرَةُ آلَافٍ |
|
Bahasa arab angka 20000-100000
|
|
|
|
|
|
|
Dua puluh ribu |
عِشْرُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Tiga puluh ribu |
ثَلَاثُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Empat puluh ribu |
أَرْبعُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Lima puluh mili |
خَمْسُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Enam desimal ribu |
سِتُّون ألْفًا |
|
|
|
Tujuh puluh ribu |
سَبْعُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Okta- desimal mili |
ثَمَانُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Sembilan puluh ribu |
تِسْعُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Seratus ribu |
مِائَةُ ألْفٍ |
|
Bahasa arab angka 200000-1000000
|
|
|
|
|
|
|
Dua ratus ribu |
مِائَتَا أَلْفٍ |
|
|
|
Tiga ratus ribu |
ثَلَاثُ مِائَةِ ألْفٍ |
|
|
|
Lima ratus mili |
خَمْسُ مِائَةِ ألْفٍ |
|
|
|
Satu miliun |
مِلْيُوْنَ |
|
Kaidah pengusahaan angka 1 sampai 100
dalam bahasa arab
Biasanya kita menggunakan angka untuk menamakan jumlah sesuatu, misal: 2 meja, 7 buku, 20 rumah, dan bukan sebagainya. N domestik menggunakannya, kalian harus tau kaidah-prinsip ataupun tata cara penggunaannya. Berikut ini penjelasannya :
Baca juga :
-
kisahan lucu bahasa arab jahidz dan kuntum rupawan
-
biaya siluman mudah sparing bahasa arab
-
Bahasa arab rumah
Prinsip
angka
1-2
Dalam menyebutkan jumlah sesuatu yang berjumlah 1, maka cukup sebutkan mufrodatnya dalam bentuk mufrod, kemudian disertai menyapa nilai satu dibelakangnya. Laksana apabila kita menamai 1 mobil, maka bahasa arabnya adalah
وَاحِدَةٌ
سَيَّارَةٌ
. apabila ingin menyebut jumlah sesuatu yang berjumlah 2, maka cukup sebutkan mufrodatnya dalam lembaga mutsanna, kemudian disertai menegur biji dua dibelakangnya. Misal apabila kita menyebut 2 mobil, maka bahasa arabnya adalah
إِثْنَانِ
سَيّارَتَانِ
. contohnya dalam kalimat adalah sebagai berikut :
|
لَدَيَّ سَيَّارَةٌ وَاحِدَةٌ |
1 |
|
Aku memiliki 1 mobil |
|
|
لَدَيَّ سَيَّارَتَانِ إِثْنَانِ |
|
|
Aku memiliki 2 mobil |
Kaidah
angka 3-10
a)
Adad (angka)
berjenis mudzakkar apabila
ma’dudnya
(sesuatu yang di besaran)
berjenis muannats.
b)
Adad (skor)
berjenis muannats apabila
ma’dudnya
(sesuatu yang di besaran)
berjenis mudzakkar.
c)
Ma’dud (sesuatu yang dijumlah)
dijadikan jamak.
d)
Ma’dud (sesuatu yang dijumlah)
dii’rab jar.
e)
Adad (angka)
dii’rab sesuai kedudukannya internal kalimat.
Untuk lebih jelasnya, mari serta merta kita praktekkan, contohnya:
|
اِشْتَرَيْتُ ثَلَاثَةَ كُتُبٍ |
1 |
|
Aku sudah membeli 3 buku |
|
|
فِيْ الْحَقِيْبَةِ ثَلَاثُ مَجَلَّاتٍ |
|
|
Di kerumahtanggaan tas, ada 3 majalah |
Buat teoretis nomor 1, ma’dudnya merupakan buku (
كِتَابٌ
) Jamaknya (
كُتُبٌ
). sedangkan adadnya adalah 3 (
ثَلَاثَةٌ
) atau (
ثَلَاثٌ
). Pada kalimat tersebut adadnya dii’rab manshub karena dia berkedudukan umpama maf’ul bih (obyek).
Untuk lengkap nomor 2, ma’dudnya adalah majalah (
مَجَلَّةٌ
) jamaknya (
مَجَلَّاتٌ
).
Sementara itu adadnya adalah 3 (
ثَلَاثَةٌ
) atau (
ثَلَاثٌ
). Pada kalimat tersebut adadnya dii’rab marfu’ karena dia berkedudukan sebagai mubtada’.
Kaidah angka 11-12
a)
Adadnya (angkanya)
terdiri terbit 2 kata, yakni 1 atau 2 dan 10 .
maka ia harus sederajat-setinggi mudzakkar apabila
ma’dudnya
mudzakkar. Dan ia sama-selevel muannats apabila
ma’dudnya
muannats.
b)
Adad (nilai)
termasuk isim mabni, dia
dii’rab mahalli sesuai kedudukannya n domestik kalimat.
c)
Ma’dud (yang dihitung)
dii’rab manshub ibarat tamyiz.
Untuk lebih jelasnya, mari langsung kita praktekkan, contohnya:
|
فِيْ الْفَصْلِ |
1 |
|
Di kerumahtanggaan kelas ada 11 siswa |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
|
|
Di dalam kelas ada 12 peserta |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
3 |
|
Di dalam kelas terserah 11 siswi |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
|
|
Di dalam kelas ada 12 siswi |
Lega contoh nomor 1, adadnya ialah
عَشَرَ
أحَدَ
. Sementara itu ma’dudnya adalah
طَالِبًا
. adadnya (
عَشَرَ
أحَدَ
) adad murokkab mabni menempati tempatnya rafa’ karena ia ibarat mubtada’ muakkhar. Sementara itu ma’dudnya (
طَالِبًا
) dii’rab manshub karena sira andai tamyiz.
Baca pun :
-
12 kata pertanyaan privat bahasa arab
-
bahasa arab anggota keluarga
-
Kursus bahasa Arab gratis
Kaidah
poin 13-99
a)
Apabila ma’dudnya mudzakkar, maka adadnya harus muannats, dan apabila ma’dudnya muannats, maka adadnya harus mudzakkar.
b)
Ma’dudnya dii’rab manshub, bagaikan tamyiz.
c)
Adadnya i’rabnya menyesuaikan tempatnya dalam kalimat.
|
فِيْ الْفَصْلِ |
1 |
|
Didalam kelas bawah ada 13 siswa |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
|
|
Didalam inferior ada 14 siswa |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
3 |
|
Didalam inferior ada 13 siswi |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
|
|
Didalam inferior ada 14 siswi |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
5 |
|
Didalam kelas bawah ada 25 murid |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
|
|
Didalam kelas bawah terserah 25 siswi |
Sreg acuan nomor 1, adadnya (
ثَلَاثَةَ عَشَر
) menempati jabatan kalimat mubtada’ muakkhar, sedangkan ma’dudnya beri’rab manshub perumpamaan tamyiz. Adapun khabarnya adalah jar majrur (
فِيْ الْفَصْلِ
) .
Kaidah
angka 100 keatas
Di dalam angka 100 ke atas, tidak ada perbedaan antara muannats dan mudzakkar. Kalian bisa menunggangi resan mudzakkar pada waktu ma’dud mudzakkar, ataupun adad mudzakkar pada perian ma’dud muannats . intinya adadnya teguh mudzakkar meskipun ma’dudnya mudzakkar atau muannats.
|
فِيْ الْفَصْلِ مِائَةُ |
1 |
|
Di dalam papan bawah terserah 100 petatar |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ مِائَتَا |
|
|
Di kerumahtanggaan kelas suka-suka 200 peserta |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ أَرْبَعُ مِائَةِ |
3 |
|
Di dalam kelas ada 400 siswi |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ خَمْسُ مِائَةِ |
|
|
Di privat kelas cak semau 500 siswa |
Bilangan berpangkat dalam bahasa arab
Privat bahasa arab, dikenal pula angka bertingkat, buat menyebut sesuatu yang bersambungan. Perhatikan tabel ganjaran bertingkat berikut ini !
|
|
||
|
Yang ke-1 |
الْأُوْلَى |
الأَوَّلُ |
|
Yang ke-2 |
الثَّانِية |
الثَّانِي |
|
Yang ke-3 |
الثَّالِثة |
الثَّالِث |
|
Yang ke-4 |
الرَّابِعَة |
الرَّابِع |
|
Nan ke-5 |
الْخَامِسَة |
الْخَامِس |
|
Yang ke-6 |
السَّادِسَة |
السَّادِس |
|
Yang ke-7 |
السَّابِعَة |
السَّابِع |
|
Nan ke-8 |
الثَّامِنَة |
الثَّامِن |
|
Yang ke-9 |
التَّاسِعَة |
التَّاسِع |
|
Yang ke-10 |
الْعَاشِرَة |
الْعَاشِر |
|
Nan ke-11 |
الْحَادِيَةَ عَشَرَةَ |
الْحَادِيَ عَشَرَ |
|
Yang ke-12 |
الثَّانِيَةَ عَشَرَةَ |
الثَّانِيَ عَشَرَ |
|
Yang ke-20 |
الْعِشْرُوْنَ |
الْعِشْرُوْنَ |
|
Yang ke-21 |
الْحَادِيَةَ وَالْعِشْرُوْنَ |
الْحَادِيَ وَ الْعِشْرُوْنَ |
|
Yang ke-22 |
الثَّانِيَةَ وَالْعِشْرُوْنَ |
الثَّانِيَ وَالْعِشْرُوْنَ |
|
Nan ke-30 |
الثَّلَاثُوْنَ |
الثَّلَاثُوْنَ |
|
Nan ke-33 |
الثَّالِثَةَ وَ الثَّلَاثُوْنَ |
الثَّالِثَ وَ الثَّلَاثُوْنَ |
|
Nan ke-40 |
الْأَرْبَعُوْنَ |
الْأَرْبَعُوْنَ |
|
Yang ke-98 |
الثَّامِنَةَ وَ التِّسْعُوْنَ |
الثَّامِنَ وَ التِّسْعُوْنَ |
|
Yang ke-109 |
التَّاسِعَةَ وَ الْمِائَةَ |
التَّاسِعَ وَ الْمِائَةَ |
Contoh kalimat bahasa arab tentang takdir bertumpuk
|
|
|
|
قَرَأْتُ الصَّفْحَةَ الثَّانِيَةَ مِنْ هَذا الْكِتَابِ |
|
|
Aku membaca halaman nan ke 2 dari buku ini |
|
|
أَنَامُ فِيْ الْغُرْفَةِ الثَّالِثَةِ |
|
|
Aku tidur di kamar yang ke-3 |
|
Menghapal angka arab memang menghibur, dan terkesan mudah. Namun apabila telah masuk pembahasan mandu penggunaanya, akan terasa sulit dan melinglungkan, karena serasa terbolak balik antara penggunaan mudzakkar dan muannats.
Namun tiada yang mustahil apabila kita tekun dalam membiasakan. Yang berfaedah konsisten bertahap sedikit kita tetap terus belajar. Semoga pembahasan bahasa arab angka serta pendirian penggunaannya ini bermanfaat, dan bisa memahamkan pembaca.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Source: https://www.arobiyahinstitute.com/2020/01/bahasa-arab-angka-dan-kaidah-kaidahnya.html
Posted by: gamadelic.com
